應(yīng)急演練參與者有多種角色。

一、演練組織者

一般來說，演練組織者是負(fù)責(zé)設(shè)計演練、組織實(shí)施演練、組織評估演練的人員。演練組織方往往是一種項目式組織，如演練指揮部、演練領(lǐng)導(dǎo)小組、演練控制組、演練導(dǎo)調(diào)組等。

在應(yīng)急演練實(shí)施過程中，演練組織者有催化師、導(dǎo)調(diào)員、導(dǎo)調(diào)官等。

（一）催化師

催化師是分析式桌面演練實(shí)施過程中的主持人。催化師，顧名思義，是推動演練進(jìn)程向前發(fā)展，催化參演者積極參與演練的演練組織者。

催化師作為分析式桌面演練的組織者，要在演練進(jìn)程中向參演者發(fā)出演練信息，提出演練要求，組織參演者開展討論，啟發(fā)參演者思考問題，鼓勵參演者積極參與。在演練后組織參演者進(jìn)行熱反饋，開展深度反思。

要想高質(zhì)量地完成演練培訓(xùn)任務(wù)，必須有受過良好教育且經(jīng)驗(yàn)豐富的催化師。這對催化師的能力提出了較高的要求，如有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、有與他人分享成功的愿望、高度的責(zé)任感和相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)等。

（二）導(dǎo)調(diào)員

導(dǎo)調(diào)員是遞進(jìn)式桌面演練和交互式桌面演練實(shí)施過程中的組織者。導(dǎo)調(diào)員，顧名思義，是對演練進(jìn)程進(jìn)行導(dǎo)演、調(diào)控的人員。導(dǎo)調(diào)員有時也被稱為控制員。在實(shí)際演練中，往往由多名導(dǎo)調(diào)員組成一個導(dǎo)調(diào)組負(fù)責(zé)演練的全部組織工作。

導(dǎo)調(diào)員作為演練的組織者，要在演練進(jìn)程中，不斷地向參演者發(fā)出動態(tài)事件信息，要調(diào)控信息流動的速度、節(jié)奏，決定根據(jù)實(shí)際情況發(fā)出的隨機(jī)信息的內(nèi)容。在交互式桌面演練中，導(dǎo)調(diào)員還要回應(yīng)參演者所做出的反應(yīng)。

導(dǎo)調(diào)員，尤其是主導(dǎo)調(diào)員要有豐富的突發(fā)事件應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)和演練組織經(jīng)驗(yàn)。

（三）導(dǎo)調(diào)官

在實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)施中，演練組織者被稱為導(dǎo)調(diào)官或者演練指揮，其中的主要指揮者被稱為演練總指揮。

由于實(shí)戰(zhàn)演練要確保安全與秩序，演練導(dǎo)調(diào)官或者演練指揮不僅要像前述導(dǎo)調(diào)員那樣對演練過程進(jìn)行引導(dǎo)和控制，而且要對演練相關(guān)參與者“發(fā)號施令”，指揮演練按照既定的計劃進(jìn)行。

二、演練參演者

參演者負(fù)責(zé)扮演角色，完成被賦予的演練任務(wù)，獲得演練目標(biāo)所期望的能力提高方面的收益。在演練作為培訓(xùn)的一部分時，演練參演者又被稱為參訓(xùn)者。

在桌面演練中，演練參演者主要是應(yīng)急指揮部成員，或者包括指揮部的參謀人員、指揮部下設(shè)職能工作組的成員。在非成建制指揮部演練中，有關(guān)人員要扮演上述指揮部角色。

在實(shí)戰(zhàn)演練中，參演者不僅包括應(yīng)急指揮部人員，還包括現(xiàn)場處置與救援人員。

在較大規(guī)模的實(shí)戰(zhàn)演練中，參演者可能分屬總指揮部、現(xiàn)場指揮部、災(zāi)害處置現(xiàn)場、新聞發(fā)布現(xiàn)場等。

三、演練模擬員

演練模擬員是導(dǎo)調(diào)員與導(dǎo)調(diào)官的配合者，他們負(fù)責(zé)扮演演練中的需要參演者處置或應(yīng)對的角色，例如指揮部之外的工作人員、記者、受災(zāi)人員等。有時候，演練導(dǎo)調(diào)員會兼職成為演練模擬員。

四、演練評估員

演練評估員是負(fù)責(zé)對演練參演者的行為進(jìn)行評估的人員。最簡單的分析式桌面演練可以不設(shè)評估員，而復(fù)雜的演練要設(shè)龐大的評估組。多場地演練要在每個演練場地設(shè)評估員。

五、演練觀摩人員

演練觀摩人員是對演練活動進(jìn)行觀察或?qū)W習(xí)的人員。這些人員要在不干擾參演者演練工作的前提下旁觀演練過程。

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